Covid-19 : des élèves infirmiers appelés en renfort, parfois aux dépens de leur temps de formation

Certains étudiants alertent sur le fait que ces missions empiètent sur leur temps d’apprentissage, au détriment de leur formation.

La deuxième vague épidémique qui frappe les établissements de santé cet automne suscite un branle-bas de combat dans les instituts de formation en soins infirmiers (IFSI). Au printemps, plus de 65 000 étudiants, selon la Fédération nationale des étudiants en soins infirmiers (Fnesi), ont été missionnés « sous couvert d’un stage » pour répondre aux « besoins en personnel » des établissements de santé. Une fois encore, les élèves sont appelés à la rescousse des équipes soignantes au bord de la rupture, parfois aux dépens de leur formation.

Lors de la première vague, l’expérience n’a pas toujours été facile. Mi-mars, Naïza Savignat, élève dans un IFSI parisien, termine un stage en pédopsychiatrie. L’établissement est en réunion de crise : les déprogrammations s’organisent pour laisser plus de place aux patients Covid. La jeune femme est appelée en renfort comme aide-soignante dans le même hôpital. « C’est sur la base du volontariat, précise Naïza. L’institut nous dit où sont les tensions en personnel et sans trop réfléchir, on y va dès lors que des gens ont besoin de nous. Je me suis retrouvée en réanimation. Je n’avais aucune expérience de ce service. » 

Infirmiers, aides-soignants... A l’hôpital, les arrêts maladie s’allongent chez les personnels non médicaux

Entre 2014 et 2017, les absences des salariés hospitaliers (hors médecins) sont
passées de 23,3 à 26 jours par an en moyenne. 

« Etre en arrêt maladie, il y a dix ans, c’était quelque chose d’exceptionnel.
Maintenant, on ne s’étonne même plus quand l’une d’entre nous s’arrête. » Le
constat de cette aide-soignante de 45 ans résume parfaitement une bonne partie de
la crise qui secoue depuis plusieurs mois le monde de la santé : l’hôpital public est
malade.

Personnels non médicaux : 117 hôpitaux touchés par des arrêts maladie de 30 jours et plus par agent.

Le personnel non médical comprend l’ensemble du personnel administratif, soignant
et éducatif, médico-technique, technique... tels les infirmiers, les sages-femmes, les psychologues, les puéricultrices, les aides-soignants, les gardes-malades, les brancardiers, les personnels des services de pharmacie ou de laboratoire, les personnels des services d'électroradiologie...

Sont représentés les établissements publics de plus de 300 salariés qui ont répondu
au questionnaire Hospidiag et qui enregistrent 30 jours et plus d'arrêt maladie par
agent en 2018.

(...)

Source : Le Monde, 16/12/2019.
Article intégral en ligne : https://www.lemonde.fr

Le MOOC La fin de vie : s'informer pour en parler

Le MOOC "La fin de vie : s'informer pour en parler" a été conçu pour un large public : professionnels de santé (qu’ils soient confrontés ou non à des situations de fin de vie), patients, proches, aidants, bénévoles, associations, etc. 

Il ne vise pas à former des spécialistes de la fin de vie. Son objectif est de transmettre des informations factuelles, décrivant de façon précise le contexte législatif, les ressources à disposition en matière d’accompagnement en fin de vie, en particulier les ressources en soins palliatifs, quelques données médicales simples permettant à chacun de se repérer face à un symptôme et de réagir de façon plus éclairée, et tout autre élément permettant de faciliter le dialogue avec un proche malade, un patient ou dans le cadre d’un débat citoyen.

Pour cela, le contenu du cours s’articule autour de trois axes : le premier est mettre à disposition une information complète sur les droits et aides relatifs à la fin de vie en Francee ; le deuxième est d'aider à mieux comprendre les enjeux de la fin de vie en France et à l’internationals ; le troisième est de donner des clefs pour dialoguer avec les autres sur ce sujet que l’on soit patient, proche, médecin ou autre soignant.

Infos pratiques : début du MOOC le 13/01/2020.

Démarrer  Le MOOC La fin de vie : s'informer pour en parler : https://www.fun-mooc.fr