mardi 11 février 2020

Adjoints administratifs de l’Éducation nationale 2020 : les académies qui recrutent SANS CONCOURS

Le ministère de l’Éducation nationale recrute des adjoints administratifs (Adjaenes) sans concours, sans condition d’âge, de diplôme ou d’expérience professionnelle.


Ce recrutement sans concours permet d’accéder directement au corps de fonctionnaires de la catégorie C des adjoints administratifs de l’Éducation nationale (Adjaenes), après une période de stage.


Adjoints administratifs de l'Éducation nationale 2020 : les académies qui recrutent SANS CONCOURS 

 
Les candidats seront affectés sur un poste dans l’académie où ils auront été recrutés. Il est possible de s’inscrire dans plusieurs académies. Le nombre de postes n’est pas encore connu. Il y en a eu 90 en 2019.
Recrutement sans concours d’Adjaenes : académies concernées

Les académies concernées par le recrutement sans concours d’Adjaenes sont celles de :

  •     Amiens
  •     Caen
  •     Dijon
  •     Grenoble
  •     Guadeloupe
  •     Limoges
  •     Martinique
  •     Reims

Un concours interministériel d’adjoint administratif, accessible sans condition de diplôme, est organisé en parallèle dans la plupart des académies : découvrez si la vôtre en fait partie.

Un recrutement par la voie du Pacte devrait aussi être organisé ultérieurement. Suivez-nous sur la page Facebook Vocation Service public pour en rester informé(e) !
Conditions d’accès au recrutement sans concours d’Adjaenes

Pour vous inscrire, vous devez, au plus tard le jour de la première réunion de la commission chargée de la sélection des dossiers des candidats :

  • Posséder la nationalité française ou être ressortissant d’un autre État membre de la Communauté Européenne ou partie à l’accord sur l’espace économique européen.
  • Jouir de vos droits civiques.
  • Ne pas avoir subi une condamnation incompatible avec l’exercice des fonctions.
  • Être en position régulière au regard des obligations du service national.
  • Remplir les conditions d’aptitude physique requises exigées pour l’exercice de la fonction compte tenu des possibilités de compensation du handicap.

Aucune condition d’âge, de diplôme ou d’expérience professionnelle n’est exigée des candidats.
Recrutement sans concours d’Adjaenes : quand et comment s’inscrire ?

Vous pouvez vous inscrire du mardi 11 février (à partir de 12 h, heure de Paris) au jeudi 12 mars 2020 (17 h) : En ligne, via le site education.gouv.fr/siac3

    Par courrier, en demandant un dossier d’inscription selon la procédure indiquée en annexe 2 de l’arrêté du 29 janvier 2020.

Les candidats seront invités à fournir ultérieurement, outre les pièces justificatives qui leur seront demandées :

  • une lettre de candidature ;
  • un curriculum vitae détaillé indiquant le niveau d’études ainsi que, le cas échéant, le contenu et la durée des formations suivies et des emplois occupés.
Déroulement du recrutement sans concours d’Adjaenes

Chaque rectorat organise indépendamment son recrutement d’Adjaenes qui consiste en :

  • un examen des dossiers par une commission qui aboutit à une première sélection des candidats ;
  • une audition par la commission des candidats sélectionnés d’une durée de 20 minutes (courte présentation du candidat d’environ 5 minutes, suivie de questions visant à apprécier les motivations et les compétences du candidat pour exercer les fonctions d’adjoint administratif).

La prise de fonctions des candidats déclarés aptes au recrutement aura lieu à la rentrée de septembre 2020.


En savoir+ sur la procédure d'inscription : https://vocationservicepublic.fr

mercredi 24 septembre 2014

Brighelli : Hamon fait entrer le voile à l'école !

Un voile à géométrie variable

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Dans une interview sur BFM, le tout nouveau ministre de l'Éducation nationale vient d'accéder à la demande des groupes les plus revendicatifs (et, osons le dire, les plus extrémistes) et d'accepter que, cas par cas, les chefs d'établissement, les directeurs d'école agréent les demandes des accompagnatrices bénévoles des sorties scolaires qui souhaitent porter un voile islamique. Bravo. Il sera donc dit aussi que je finirai par regretter Luc Chatel, qui avait eu la bonne idée de sortir en mars 2012 une circulaire sans ambiguïté pour expliquer que l'école, y compris hors les murs, était et restait le lieu laïque qu'avait autrefois défini Jean Zay.
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Lire la suite sur Le Point.fr

dimanche 21 septembre 2014

Egalité filles-garçons, le ministère prend son temps pour concrétiser son plan

On l'attendait pour la rentrée. Ce sera pour " début novembre ", indique-t-on au ministère de l'éducation nationale. Le plan d'action pour l'égalité entre filles et garçons, qui a succédé aux très décriés " ABCD de l'égalité ", ne prendra forme qu'à l'automne.

Ses principaux volets — ressources, formation des enseignants et information aux parents — avaient été dévoilés avant l'été. Depuis, Najat Vallaud-Belkacem, qui avait fait de l'expérimentation polémique l'une de ses priorités en tant que ministre des droits des femmes, semble jouer la prudence. Il faut dire que les lobbys traditionalistes ne l'ont pas épargnée, en l'accusant d'être l'" égérie de la théorie du genre ".
" Un groupe de travail est mobilisé depuis plus de deux mois pour que le plan d'action se mette en œuvre partout sur le territoire ", explique-t-on au ministère, en détaillant le calendrier : " début novembre " pour le " volet formation " et la mise à disposition sur Internet de " nouvelles ressources pédagogiques ". " Fin novembre " pour le " premier séminaire national de formation des cadres - de l'éducation nationale - ", suivi de " déclinaisons académiques ". Le temps d'échange " en toute transparence " avec la communauté éducative, dont les familles, est envisagé dans les mêmes délais.
Quinze jours après la rentrée, le " projet ambitieux " annoncé, avant l'été, par Benoît Hamon, reste à concrétiser. L'ancien ministre s'était essayé, le 30 juin, à un exercice périlleux : officialiser la fin des " ABCD " — testés au primaire dans quelque 600 classes — sans donner l'impression de reculer.
" La culture de l'égalité ne se résume pas à un programme expérimental, une étiquette… Autour des ABCD, il y a eu une confusion, c'est devenu un étendard. Je veux que l'école cesse d'être un champ de bataille ", avait-t-il martelé, en référence aux rumeurs propagées par un certain nombre d'associations et de militants " tradis " persuadés que l'outil phare de lutte contre les inégalités sexuées représentait le " cheval de Troie de la théorie du genre à l'école ".